幼儿教育2024，Issue(1) ：20-23.

为稳步提升保教质量做有意义的自我评估

郭良菁
幼儿教育2024，Issue(1) ：20-23.
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为稳步提升保教质量做有意义的自我评估

郭良菁1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学教育科学学院
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出版年

2024
幼儿教育
浙江教育报刊总社 浙江师范大学杭州幼儿师范学院

幼儿教育

影响因子：0.262
ISSN：1004-4604
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