幼儿教育2024，Issue(13) ：4-9.

从回音、回应到持续支持促进

虞永平
幼儿教育2024，Issue(13) ：4-9.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

从回音、回应到持续支持促进

虞永平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京师范大学教育科学学院
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
幼儿教育
浙江教育报刊总社 浙江师范大学杭州幼儿师范学院

幼儿教育

影响因子：0.262
ISSN：1004-4604
参考文献量3
段落导航相关论文