幼儿教育2024，Issue(16) ：27-31.

幼儿数学探索区活动中的教师支持策略

何琳怡
幼儿教育2024，Issue(16) ：27-31.
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幼儿数学探索区活动中的教师支持策略

何琳怡1
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作者信息

  • 1. 浙江海宁市海洲街道中心幼儿园
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出版年

2024
幼儿教育
浙江教育报刊总社 浙江师范大学杭州幼儿师范学院

幼儿教育

影响因子：0.262
ISSN：1004-4604
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