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现代释义学对声乐教育的启示
现代释义学对声乐教育的启示
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中文摘要：
立足于伽达默尔创立的现代释义学，其"视界融合"的视角拓宽了现代声乐教学的思路，在凸显"二度创作"作用的同时，强化"第二文本"有助于声乐教育对象提高理解能力，力图在教学过程中实现理解者(教师)与对象(学生)相互交融。
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作者：
张碧霞
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作者单位：
湖南师范大学音乐学院
关键词：
声乐教育
视域交融
第二文本
二度创作
出版年：
2023
艺海
湖南省艺术研究所 湖南艺术职业学院
艺海
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-1611
年,卷(期)：
2023.
(3)
参考文献量
13
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