云南师范大学学报(哲学社会科学版)2023，Vol.55Issue(2) ：74-83.

"双一流"建设正反向度之思考——基于两轮"双一流"建设的综合考察

Reflections from the Positive and Negative Dimensions on the Implementation of the"Double First-class"Initiative:A Comprehensive Investigation Based on Two Rounds of the Implementation of the"Double First-class"Initiative

王坦 鲁世林 梁传杰
云南师范大学学报(哲学社会科学版)2023，Vol.55Issue(2) ：74-83.
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"双一流"建设正反向度之思考——基于两轮"双一流"建设的综合考察

Reflections from the Positive and Negative Dimensions on the Implementation of the"Double First-class"Initiative:A Comprehensive Investigation Based on Two Rounds of the Implementation of the"Double First-class"Initiative

王坦 1鲁世林 2梁传杰3
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作者信息

  • 1. 北京师范大学 教育学部,北京 100875
  • 2. 北京大学 科学技术与医学史系,北京 100871
  • 3. 武汉理工大学 研究生院,湖北 武汉 430070
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摘要

在首轮"双一流"建设收官,第二轮"双一流"建设启动之际,分析第二轮"双一流"建设推出的历史背景、实施特点以及两轮"双一流"建设产生的向度,对优化后续"双一流"建设具有重要意义.作为一种由国家主持设计、高校主要实施、公众热心关注的制度安排,两轮"双一流"建设不可避免地对三方均产生了正反向度.三方表现出来的3对向度形成了一种相互依存、辩证统一的关系.要处理好这种关系,既不能中断割裂,又不能偏颇一方,应该统筹兼顾.具体来说,要实现率先发展与后续联动的衔接、学科建设目标与手段的融合、优质高等教育资源效率与公平的协调."双一流"建设实施过程中暴露出的问题,必将在后续"双一流"建设的政策中得以优化.

关键词

第二轮"双一流"建设/正向维度/反向维度/统筹兼顾/联动

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基金项目

国家社会科学基金2018年度教育学一般项目(BHA180153)

教育部人文社会科学研究青年基金(22YJC880102)

湖北省教育科学规划重点课题(2020GA012)

出版年

2023
云南师范大学学报(哲学社会科学版)
云南师范大学

云南师范大学学报(哲学社会科学版)

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.025
ISSN：1000-5110
被引量1
参考文献量9
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