首页|基于雨课堂和BOPPPS模型有机融合的中药学教学探索与实践

基于雨课堂和BOPPPS模型有机融合的中药学教学探索与实践

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
为探讨雨课堂和BOPPPS模型结合的教学模式在中药学教学中的应用及效果,将二者有机融合,并结合雨课堂便捷的课上测试功能,将BOPPPS模型的后测改为实时测,构建基于雨课堂和BOPPPS模型的RC-BOPPRS教学模式,在云南中医药大学中医学本科生的中药学课程教学中对其进行应用评价.结果显示,RC-BOPPRS教学模式可提升中药学学习成绩,学生认为该教学模式有助于明确学习目标、增强学习趣味性、培养自主学习能力、促进师生间的互动和交流.综上,RC-BOPPRS教学模式优于传统教学法,可为相关课程教学改革提供参考和借鉴.

普元柱、黄之镨、陈海丰

展开 >

云南中医药大学,云南昆明 650500

中药学 雨课堂 BOPPPS 有机融合 教学模式

云南省一流本科课程云南中医药大学本科教学改革创新项目

2019-2-145202214

2024

10.19288/j.cnki.issn.1000-2723.2024.01.014

云南中医学院学报
云南中医学院

云南中医学院学报

影响因子：0.933
ISSN：1000-2723
年,卷(期)：2024.47(1)
  • 11