摘要
IT技术与教育的深度交融而产生的“慕课”势必会带来教育的变革，美术教育也不例外，2014年，“慕课风暴”来袭，它将带给基础教育怎样的影响与启示，又将给基础教育带来怎样的机遇和挑战，这值得我们的关注。构建美术教材知识图谱在以微视频为基础的翻转课堂设计中具有非常重要的意义，对美术教材中的知识进行系统的梳理和知识体系构建十分必要。本文对“慕课”、“翻转课堂”、“微课”、“微视频”、“知识图谱”等新兴事物进行了梳理，对学科知识图谱的构建策略进行了浅析并分享了《远近的奥秘》微视频制作过程。
基金项目
国家社会科学基金,“十二五”规划2013年度教育学一般课题(BLA130105)
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