以提升风景园林学科素养为导向的园林植物实践教学改革研究

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中文摘要：本文以学生发展的核心素养为基础,结合风景园林学科的特点,构建风景园林学科核心素养的指标体系,包括4个一级指标和9个二级指标.在园林植物实践教学的过程中,以培养学生的风景园林学科核心素养为导向,通过多种教学方法,遵循由浅及深、先基础后综合的认知过程规律,渐进地实施风景园林实践教学改革,能使风景园林学科核心素养与园林植物实践教学之间形成双向联动关系.

作者：

徐晓蕾、张洁、夏甜甜

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作者单位：

山东建筑大学建筑城规学院,山东济南 252300

关键词：

风景园林学科素养园林植物实践教学改革研究

出版年：

2021

艺术科技

浙江舞台设计研究院

艺术科技

影响因子：0.244

ISSN：1004-9436

年,卷(期)：2021.34(9)

参考文献量5