艺术科技2022，Vol.35Issue(6) ：4-6.

古诗词歌曲融入小学音乐教学的价值与策略研究——以苏教版教材为例

卢美娜
艺术科技2022，Vol.35Issue(6) ：4-6.
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古诗词歌曲融入小学音乐教学的价值与策略研究——以苏教版教材为例

卢美娜1
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学音乐学院,江苏徐州 221116
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摘要

古诗词歌曲作为我国传统文化的重要组成部分,国家陆续出台了相关政策对其应用于小学教学加以规范.古诗词歌曲在音乐教育中的重要价值体现在美育教学、丰富教材体系、学科综合等多方面.苏教版学校音乐课本中出现了大量的古诗词歌曲,具有重要的学术价值与现实意义.教师在音乐教学过程中需要巩固与提升小学音乐教学法、古诗词知识等,以使教学达到预期成果.

关键词

古诗词歌曲/小学/音乐教学/价值

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基金项目

江苏省研究生实践创新计划(SJCX22_1240)

出版年

2022
艺术科技
浙江舞台设计研究院

艺术科技

影响因子：0.244
ISSN：1004-9436
参考文献量8
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