摘要
目的:面对"Z世代"大学生日益凸显的心理健康问题和新能源汽车智能座舱正朝着场景智能化、情感化服务、多模态融合交互等方向发展的趋势,将美育和艺术治疗应用于新能源汽车领域,开展车载虚拟空间交互设计研究,能够使新能源汽车为"Z世代"大学生提供情绪价值,以提升其审美力、心理健康水平和幸福感.方法:文章采用SAS焦虑自评量表等调查问卷及访谈法收集数据,调查"Z世代"大学生情绪问题及其对新能源汽车的需求.应用唐纳德·诺曼基于反思层的情感化设计理论和凯伦·霍尔兹布拉特的情景化设计方法,以及艺术治疗、美育、人工智能等方法.关键技术与算法模型在考虑国外新能源汽车发展的理念和趋势以及国内实际情况的基础上,对情感识别、深度学习、多模态融合交互和情感化人工智能等技术进行合理的组合和应用.结果:基于调查数据进行客户画像和情景化故事板设计,在此基础上设计出基于人工智能的车载"美育&美愈"虚拟空间交互模型,以实现预期的研究目标.结论:调查发现,"Z世代"大学生存在各种消极情绪,平均焦虑指数高于正常值,而基于人工智能的车载"美育&美愈"虚拟空间交互模型有助于缓解其焦虑情绪,培养审美能力,具有应用价值和推广前景.研究不仅拓展了基于人工智能的美育与艺术治疗的应用领域,还为针对"Z世代"的新能源汽车交互设计提供了新的视角和实施路径.
基金项目
2023-2024年度北京市大学生创新创业训练计划项目(S202310027146)
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