小学音乐教学法中外融通研究——以国际三大音乐教学法为例

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中文摘要：目的:随着时代的发展,在如今教育多元化的背景下,对国际三大音乐教学法的应用和研究层出不穷,越来越多的教师将国际三大音乐教学法运用到小学音乐教学的课堂上.方法:文章对国际三大音乐教学法的应用、在国内发展的现存问题以及带来的启示展开分析.结果:国际三大音乐教学法的教育理念与我国的教育理念一致,与我国的改革目标也相吻合.结论:实现国际三大音乐教学法的中外融通是必然趋势.

作者：

刘梦薇

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作者单位：

南通大学艺术学院,江苏南通 226019

关键词：

国际三大音乐教学法小学音乐教育小学音乐教学法中外融通

出版年：

2024

艺术科技

浙江舞台设计研究院

艺术科技

影响因子：0.244

ISSN：1004-9436

年,卷(期)：2024.37(4)

参考文献量1