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美育视角下高校辅导员审美素养提升策略研究

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目的:美育是高校深入推动"三全育人"的必然要求,也是培育全面发展时代新人的现实诉求.它是培根铸魂的教育,在大学生审美观培育、道德情操修炼、人文精神提升、健全人格塑造以及创新意识培养等方面发挥着重要作用.现阶段高校美育仍是"五育"中的薄弱环节,高校辅导员作为贯彻落实和改革创新大学生美育工作的重要力量,其审美素养对美育工作实效具有举足轻重的作用.方法:文章对高校辅导员审美素养现状进行分析和归纳,发现其存在美育意识淡薄、审美素养欠缺、美育实践能力不足等主要问题,而后从学校和个人两个层面提出具体提升策略,包括学校严控准入关、持续过程培训、强化激励机制、重视软硬件建设、优化校园美育氛围,以及个人加强理论学习、注重人格美和言行美塑造、强化美育实践创新等.结果:将审美素养和美育实践能力作为高校辅导员必备的职业素质和核心职业能力,能保障国家美育方针政策的落地,真正培养德智体美劳全面发展的时代新人.结论:高校辅导员作为大学生最直接的施教者,其审美素养的高低关乎高校"以美育人"工作的全面推进和改革创新.因此,现阶段提升高校辅导员审美素养具有很强的现实意义和重要的价值.

余琪

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南京邮电大学,江苏 南京 210023

美育 高校辅导员 审美素养

2022年度南京邮电大学党建与思想政治教育研究课题(一般项目)

XC2022015

2024

艺术科技
浙江舞台设计研究院

艺术科技

影响因子：0.244
ISSN：1004-9436
年,卷(期)：2024.37(5)
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