基于用户认知的AI写作编辑器界面设计研究

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中文摘要：目的:基于认知心理学理论聚焦用户的认知需求,探索AI写作编辑器中用户与AI写作助手的交互及设计原则,为后续的AI写作编辑器交互界面发展提供指导理论.方法:通过对确定型创作者和非确定型创作者用户的行为差异,以及用户认知特性如视觉审美感知、注意力、学习与记忆以及思维认知特性等的深入分析,识别交互界面设计中影响用户认知过程的关键问题,如信息承载过多导致用户认知问题、内容与短期记忆储存量相矛盾、AI入口信息感知能力较弱、用户回忆较为困难等.结果:明确了用户在认知过程中的视觉审美感知、注意力、学习与记忆以及思维特性,构建了用户对AI写作编辑器的认知特性需求.同时,进一步提出AI写作编辑器交互界面体验需求的分析,如视觉审美的感知需求、注意力的认知需求、学习与记忆的认知需求、思维特征的认知需求等.结论:最终结合用户认知过程、信息编码过程提炼出符合用户视觉感知的布局感知优化、视觉设计原则,符合注意力特征的界面设计方法、符合学习与记忆认知特点的信息平衡呈现、提供预设信息的设计原则,以及符合思维的界面设计策略.此设计方法强调AI写作编辑器在交互设计中应采取从宏观到微观、从核心到辅助的逻辑顺序,为AI编辑器制定符合用户认知需求的设计标准,旨在创造更佳的交互体验.

作者：

吴颖荣

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作者单位：

江南大学设计学院,江苏无锡 214122

关键词：

认知心理学用户认知 AI写作编辑器交互界面用户体验需求

出版年：

2024

艺术科技

浙江舞台设计研究院

艺术科技

影响因子：0.244

ISSN：1004-9436

年,卷(期)：2024.37(6)

参考文献量10