目的:文章以南通大学为研究对象,探讨建筑学专业在学科建设上的发展方向,为建筑学专业的发展提供有力的指导.方法:从交叉学科的视角出发,根据建筑学所在艺术学院天然的学科交叉基础和优势条件,探讨交叉学科建设思路,以理论和实践为支撑,实现建筑学的长足发展.结果:深入剖析该校建筑学专业的发展现状,明确了改革发展的新方向.建筑学专业在学科建设上既有优势,又面临挑战.结论:目前项目已进入第二阶段,即理论研究与教学实践的并行实施阶段.学校通过发布《南通大学课堂教学改革实施方案》和开展"周周有教研"活动,为建筑学专业的教学与改革发展提供了政策与实践支持,期待在未来能实现建筑学与各类学科的深度融合与共同发展.
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