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基于养教结合的美术教育模式研究

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目的:随着人口老龄化进程的不断推进,社区老年教育已成为当前教育领域的重要议题.基于此,本研究探索如何通过美术教育提高老年人的生活质量和心智发展水平,以适应社会老龄化趋势.方法:本研究首先对我国现有的传统家庭、社区和机构养老模式进行深入分析,揭示现有社区老年教育模式存在的问题和挑战.随后,通过文献综述和案例分析,提出基于养教结合的美术教育模式,并探讨该模式在社区老年教育中的具体实践方法.结果:研究发现,基于养教结合的美术教育模式在社区老年教育中具有巨大的应用潜力和显著的积极效果,通过建立社区美术工作室、推行敬老院艺术治疗和开展养老社区文化创意活动等方式,老年人可以更便捷地参与美术学习和创作,从而丰富精神生活,这有利于社区老年文化建设和社会和谐发展.研究还发现,基于养教结合的美术教育模式有助于提高老年人的心智发展水平,促进其认知能力、情感体验和审美素养全面提升.结论:基于养教结合的美术教育模式对提高社区老年人的生活质量和心智发展水平具有重要意义.为更好地发挥其作用,未来的研究和实践需要进一步关注课程内容的多样性、教学方法的灵活性以及评价体系的科学性,以满足老年人多元的学习需求,推动社区老年教育模式持续优化和创新发展.

秦颖

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桂林开放大学,广西 桂林 541002

社区老年教育 美术教育 养教结合

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(2023)

GXSQJG2023B005

2024

艺术科技
浙江舞台设计研究院

艺术科技

影响因子：0.244
ISSN：1004-9436
年,卷(期)：2024.37(10)
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