目的:近年来,青少年犯罪低龄化趋势明显,通过不断完善青少年犯罪预防体系,以应对青少年犯罪低龄化问题已成为共识.因此,国家对法治教育的重视程度不断提升,出台了一系列法规政策,推动法治教育的发展和普及.青少年认知力水平相对较低,难以理解法律条文,因此需要通过寓教于乐的方式,帮助青少年树立法治观念和法律意识.方法:运用观察法、问卷调查法掌握青少年法治科普题材戏剧现状,构建青少年法治科普戏剧路径,将晦涩难懂的法律条文与生动形象的戏剧表演相结合,多部门跨领域合作,多学科交叉支撑、政学研合作研发.在此基础上,创设法治科普戏剧资源共享服务平台,利用现代化传媒方式,形成线上线下媒体矩阵.结果:以青少年为主体开发互动式、合作式、角色扮演式等多模态剧本,在内容创设、平台推广、活动组织等方面合理利用多模态与现代化传媒方式,运用行动研究法对线下线上戏剧模式的实施效果进行反复验证和优化,合力打造青少年法治科普发展新模式.结论:探索青少年戏剧创作中的法治科普题材构建路径,有利于对青少年进行有效的法治科普,更好地引导青少年树立正确的法治观念,使其自觉遵守法律法规,积极履行义务,为构建和谐社会贡献力量.
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