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基于格雷马斯符号学谈电影《深海》的叙事

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目的:本研究旨在通过格雷马斯符号学分析高票房现象级电影《深海》,从而了解电影的深层叙事逻辑,并以此分析文本信息与社会之间的关系.方法:采用文本分析法,以格雷马斯符号学中的行动者模型、符号学矩阵分析电影文本对象.结果:通过格雷马斯表层叙事分析,得到主体参宿与客体母爱,以及辅助者南河等与敌对者父亲的表层叙事关系.将此代入符号学矩阵,分析得出叙事中的三组对立矛盾和蕴含关系:S1参宿(重组家庭青少年)与S2原生家庭是一组对立反义关系,S1参宿(重组家庭青少年)与~S1母爱、S2 原生家庭与~S2 自我救赎是一组矛盾关系,S2 原生家庭与~S1 母爱、S1 参宿(重组家庭青少年)与~S2 自我救赎是一组金字塔似的蕴含关系.结论:重组家庭的青少年需要正视心理问题,遇到自身无法排解的问题时要主动寻求社会、他人的帮助,这是一种自我救赎.需要警惕的是,如果类似电影数量增多,可能引发社会审美以及集体潜意识的偏移.

张境云、刘晓峰

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上海理工大学 出版学院,上海 200093

格雷马斯符号学 《深海》 叙事 重组家庭 青少年

2024

艺术科技
浙江舞台设计研究院

艺术科技

影响因子:0.244
ISSN:1004-9436
年,卷(期):2024.37(14)