目的:"互联网+"时代,新型教育技术发展速度逐步加快,为高校钢琴专业课程教学改革带来了巨大的机遇,需要根据钢琴专业课程教学任务,创新钢琴专业课程教学,凸显钢琴专业课程的育人功能.方法:文章采用理论研究、文献研究等方法,对"互联网+"时代钢琴专业课程教学的优势进行深入分析,并将其作为立足点,从开放性、交互性、跨界思维等层面探索钢琴专业课程教学改革的原则,从转变师生角色、开发挖掘钢琴课程教学资源、搭建线下虚拟化教室、搭建线上专业课程教学平台等多个层面,深入探究"互联网+"时代高校钢琴专业课程教学改革策略.结果:以"互联网+"为立足点,整合运用新型教学辅助技术与设备,构建信息化、数字化钢琴专业课程教学体系,可以丰富高校专业课教学内容,打破时间、空间对钢琴专业课程教学的限制,助力师生进行深度、高效互动,进一步提升高校钢琴课程教学质量.结论:在"互联网+"时代,高校需要精准把握钢琴专业课程改革机遇,明确钢琴专业课程教学的改革方向与视角,采取多元化、多样化的策略,与时俱进创新钢琴专业教学体系,最大限度发挥高校钢琴专业课程教学的育人功能,培养高素质、高水平的钢琴专业人才.
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