目的:文章旨在优化校园公共空间的使用功能,构建更和谐且人性化的校园空间.方法:将校园内各个公共空间节点分类编号,利用社会网络理论及分析软件Ucinet,确立各空间节点之间的关系,并建立矩阵,得到可视化网络模型、点的度数中心度、接近中心度、中间中心度等数据.结果:分析比较数据并结合问卷调查和实地走访,发现该校园公共空间存在的问题和需要改进的地方,如通往操场的交通路线不够便捷、校园公共休闲空间较少、公共空间小品及卫生间设施不够完善.结论:根据校园公共空间存在的问题,提出相应的解决的方案及思路,包括设计改造操场东西两侧的坡道、增加校园公共休闲空间、增加公共空间小品及卫生间设施数量,以助力校园公共空间优化.
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