目的:舞蹈赏析是一门专业学科,承载着开阔学生专业视野、提高学生审美认知的教育功能.其作为一门审美育美的专业学科,在思政教育中的多样性、实践性与兼容性优势充分凸显.方法:文章首先从理论层面阐述舞蹈赏析课程思政建设的思路、目的与意义,然后从课程体系、教育资源与评价机制三个方面提出一些优化策略.结果:让课程思政真正指导舞蹈专业教学改革,提升舞蹈专业整体的教育质量.结论:引入课程思政指导舞蹈赏析课程的教学改革,就是为了巩固中国舞蹈学派在专业教学中的地位,厘清民族舞蹈作品内隐的品质和情操,让教师和学生在民族复兴的征程上主动运用课程思政推动舞蹈专业教学优化与教学创新,让学生了解民族文化、坚守民族文化、传播与传承民族文化,由此塑造自信自立自强的家国情怀,为实现中华民族文化艺术的复兴贡献力量.
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