目的:为贯彻高校美育的课程思政精神,文章深入探索中国音乐欣赏与实践课程的思政教育目标,以及如何将思政教育融入并贯穿中国音乐欣赏与实践课程的日常教学活动中.方法:文章采用理论分析与案例研究相结合的方法,探索高校美育课程思政建设.结果:高校在中国音乐欣赏与实践课程思政建设过程中,要始终坚持立德树人根本任务,将坚定文化自信作为思政教育的核心.在教学活动中,坚持以学生为主体,探索多元化的教学模式,进行创新性的音乐教学实践,确保思政教育贯穿高校音乐教育的全过程.结论:美育课程思政建设是一项长期而艰巨的工作.文章旨在为高校美育课程思政建设提供一定的理论和实践参考,推进新形势下高校美育课程体系建设不断完善.
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