目的:千百年来,贵州孕育了多彩的民族文化,绽放出"文化千岛"的独特魅力.在新的时代背景下,如何传承弘扬贵州民族文化,贵州省高校如何作为,高职院校的创新策略和独特优势有哪些,是文章的研究初衷和落脚点.方法:通过分析传承弘扬贵州民族文化与践行习近平文化思想的内在逻辑,贵州推进"四大文化工程"的现实逻辑,以及贵州民族文化与中华优秀传统文化的内在关系,着重探究其时代价值.通过分析贵州民族文化在推动高校思政课改革创新、铸牢师生中华民族共同体意识、激发师生了解热爱建设贵州的热情三个方面的作用,把握其在高校立德树人实践中的现实意义.结果:高职院校传承弘扬贵州民族文化具有独特的优势和职教特色,要在职业教育高质量发展的过程中,发挥产教融合、校企合作、科教融汇的独特优势,发挥"两个课堂"的功能,以职业教育赋能贵州文化传承弘扬.结论:高职院校要以习近平文化思想为引领,以贵州推广实施"四大文化工程"为契机,自觉承担起传承弘扬贵州民族文化的使命任务.高职院校要切实发挥职业教育特色优势,构建一体多元的民族文化传承弘扬格局,营造浓厚的民族文化氛围,为贵州民族文化繁荣发展贡献职教力量.
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