摘要
目的:文章旨在系统评估《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》实施后西安市中小学艺术教育实施现状.方法:从教学实施、资源配置、设施设备、考试评价、教师发展、教师认知维度编制问卷,对西安市(涵盖下辖 11 个区、两个县以及周边乡镇)共 218 名艺术教师开展问卷调查.结果:调查结果显示,西安市中小学艺术教育存在艺术学科边缘化、评价体系有待完善、教师发展资源匮乏和农村地区发展滞后等问题.结论:为解决这些问题,文章提出西安市中小学艺术教育优化路径,包括构建课程监测评估机制、深化落实艺术课程改革、构建艺术教师发展生态、推进城乡教育协同发展.
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