行多元实践展多彩人生--中职学校多元化音乐课程开发的实践与思考

沈蕾¹

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作者信息

1. 绍兴市中等专业学校，浙江绍兴 312000
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摘要

在素质教育时代，中职学校的音乐教育理应承担起更大的责任。成功的音乐教育不仅体现在课堂上，更应体现在学生面对的社会大环境中，对周边出现的种种艺术事物的关心，对班级、学校音乐活动的积极主动的参与，这将使中职生的群体意识、合作精神得到合理的锻炼和发展。职业学校音乐教育不但可以像专业课一样进行实践，还可以多元化地培养学生的艺术潜能和综合素质。

关键词

中职音乐教育/多元化/实践

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出版年

2014

艺术时尚(下旬刊)

ISSN：

参考文献量2

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