艺术时尚(下旬刊)2014，Issue(7) ：268-268.

高等院校公共音乐课程的教学模式探究

李春晓
艺术时尚(下旬刊)2014，Issue(7) ：268-268.
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高等院校公共音乐课程的教学模式探究

李春晓1
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作者信息

  • 1. 河南艺术职业学院，河南 郑州 450043
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摘要

高等院校公共音乐教学模式应该是在充分发挥学生专长的基础上，强调公共音乐教育与多种学科间的交叉渗透，最终以大学生的音乐创新能力、音乐实际操作能力以及音乐品鉴欣赏能力作为教学评价的主要依据。为此提出并探讨了“学科交叉一智能迁移”的高等院校公共音乐教学模式的初步构建思想。

关键词

高校/公共音乐课程/教学模式

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基金项目

2013年度河南省科技厅软科学项目阶段性成果(132400411047)

出版年

2014
艺术时尚(下旬刊)

艺术时尚(下旬刊)

ISSN：
参考文献量2
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