新文科背景下艺术类课程五育教学模式研究

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中文摘要：新文科注重跨学科之间的融合,使学生在不同学科之间建立相关联系,拓展知识储备,提升综合素质.五育教学提倡人文主义教育,德、智、体、美、劳全面发展,关注学生全面化的综合能力.二者之间交相呼应,都旨在提升学生的综合能力,培养综合型人才.现如今,艺术类人才也需要更加全面的综合能力,以适应社会主义现代化建设的需求.本文将对新文科背景下艺术类课程五育教学理念进行研究,分析其建立的现实意义,并对其发展进行思考.

作者：

隋欣、李卓洋

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作者单位：

哈尔滨师范大学

关键词：

交叉学科五育教育教学理念

基金：

2023年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究一般研究项目

项目编号：

XJGY2023057

出版年：

2024

艺术研究

哈尔滨师范大学

艺术研究

CHSSCD

影响因子：0.234

ISSN：1673-0321

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量8