艺术研究2024，Issue(1) ：155-157.

新文科交叉下五育在培养艺术人才中的模式研究

赵浩 隋欣
艺术研究2024，Issue(1) ：155-157.
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新文科交叉下五育在培养艺术人才中的模式研究

赵浩 1隋欣1
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  • 1. 哈尔滨师范大学
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摘要

新文科建设背景下,五育教育融入学科交叉教学中,其作用越来越重要.本文在跨界交叉视域下,梳理了五育在艺术学科中的思维,在艺术融合与人文关怀,及艺术类学科层面和技术层面的应用潜力与交叉模式.通过分析五育教育在艺术模式过程和研究构建的剖析,旨在于艺术学科融合背景下,为培养艺术人才的实践规律和培养全面发展的艺术人才为借鉴.

关键词

新文科/五育教育/技术层面/实践规律

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基金项目

2023年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究一般研究项目(XJGY2023057)

出版年

2024
艺术研究
哈尔滨师范大学

艺术研究

CHSSCD
影响因子：0.234
ISSN：1673-0321
参考文献量2
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