艺术研究2024，Issue(5) ：76-78.

艺术疗愈介入高等教育——价值逻辑、现存问题与改进策略

郑婷匀 关文欢
艺术研究2024，Issue(5) ：76-78.
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艺术疗愈介入高等教育——价值逻辑、现存问题与改进策略

郑婷匀 1关文欢1
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  • 1. 广东华立学院
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摘要

艺术疗愈作为一种视觉化的情绪测量方法,若能有效融入高校育人场景,通过学生的艺术作品洞察内心,将比传统心理咨询方式更直接有效.文章通过回望国内外艺术疗愈在教育领域的发展,探讨以疗愈为导向的艺术教育对情感调和及人格建构的价值.然而,在我国的高等教育中,艺术疗愈教育体系尚未成熟,缺乏多学科背景的人才培养体系及中国特色的教学模式.因此,本文提出改进策略,以期为艺术疗愈介入高等教育提供新视角.

关键词

艺术疗愈/艺术治疗/高等教育/心理健康

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出版年

2024
艺术研究
哈尔滨师范大学

艺术研究

CHSSCD
影响因子：0.234
ISSN：1673-0321
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