艺术疗愈介入高等教育——价值逻辑、现存问题与改进策略

国家学术搜索

首页|艺术疗愈介入高等教育——价值逻辑、现存问题与改进策略

艺术疗愈介入高等教育——价值逻辑、现存问题与改进策略

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：艺术疗愈作为一种视觉化的情绪测量方法,若能有效融入高校育人场景,通过学生的艺术作品洞察内心,将比传统心理咨询方式更直接有效.文章通过回望国内外艺术疗愈在教育领域的发展,探讨以疗愈为导向的艺术教育对情感调和及人格建构的价值.然而,在我国的高等教育中,艺术疗愈教育体系尚未成熟,缺乏多学科背景的人才培养体系及中国特色的教学模式.因此,本文提出改进策略,以期为艺术疗愈介入高等教育提供新视角.

作者：

郑婷匀、关文欢

展开 >

作者单位：

广东华立学院

关键词：

艺术疗愈艺术治疗高等教育心理健康

出版年：

2024

艺术研究

哈尔滨师范大学

艺术研究

CHSSCD

影响因子：0.234

ISSN：1673-0321

年,卷(期)：2024.(5)