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面向应用型创新性人才培养的实验室开放模式研究——以运城学院理科实验中心为例

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单一的应用型人才已经不能满足企业创新发展的需求,应用型本科院校开展应用型创新性人才培养已刻不容缓.基于此,研究了应用型创新性人才的基本内涵和培养思路,提出了应用型创新性人才实践能力培养包含两个关键要素:应用能力培养与创新能力培养.在此基础上,结合运城学院理科实验中心的实际情况,提出了面向应用型创新性人才培养的实验室开放模式,探讨了"主动学习型"实验室开放思路,分析了开放实验室的4个关键问题及其解决措施,建立了开放实验室的信息化平台,为全面开放实验室奠定基础.

孟莉新、赵燕飞、卫博慧、王红、郝浩永、孙培禄

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运城学院 理科实验中心

运城学院 机电工程系,山西 运城044000

应用型人才 创新性人才 应用型创新性人才 实验室开放

山西省教育科学规划"1331 工程"专项课题山西省教育科学"十三五"规划课题运城学院教学改革研究项目

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2020

运城学院学报
运城学院

运城学院学报

CHSSCD
影响因子：0.178
ISSN：1008-8008
年,卷(期)：2020.38(3)
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