摘要
足球教学与训练是大学体育教育专业人才培养方案的重要组成部分.以运城学院体育系学生为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对足球技战术训练中的难度归因、目标归因、成败归因进行探讨,提出通过优化归因方式来改善训练者的心态与动机,使其在训练和比赛时的心理状态产生积极变化,达到提高训练效果和提升比赛状态的目标,以期为高校足球技战术训练提供借鉴.
基金项目
山西省哲学社科规划课题(2023YJ131)
山西省青少年工作研究课题(JT2023D36)
山西省大健康产业高质量发展科研专项课题(DJKZXKT2023257)
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