语文教学通讯2023，Issue(11) ：4-7.

小学语文教师专业发展的"三部曲"

任明满
语文教学通讯2023，Issue(11) ：4-7.
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小学语文教师专业发展的"三部曲"

任明满1
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作者信息

  • 1. 西南大学教师教育学院,重庆400715
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摘要

面对核心素养课程改革带来的机遇和挑战,小学语文教师专业发展需要经历三个阶段:一是要从学科阅读走向课程阅读,增强问题意识,提高课程统整的反思性和灵活性;二是要批判性借鉴他人经验,探索国家课程的校本化实施,强化成果意识,形成课改特色.三是抓好选题、谋篇、修改等关键环节,通过论文写作促进理论和实践的融通.以持续的专业发展助推课改落地生根,培养创新型人才.

关键词

专业发展/创生实践/论文写作

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出版年

2023
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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