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由《作者的选择》看初中说服性写作教学
由《作者的选择》看初中说服性写作教学
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中文摘要：
对美国加州初中学段写作教材《作者的选择》中的说服性写作进行研究,研析指出其具有运用交际要素、创设真实的写作情境、注重对写作过程的指导、范文丰富且实用性强等特点,并从重视写作的交际应用取向、关注学生的写作过程、增添恰当的写作范文三个方面总结出其对我国写作教材编写和写作教学的启示.
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作者：
戴钟漪
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作者单位：
西南大学教师教育学院,重庆 北碚区 400799
关键词：
写作教材
《作者的选择》
说服性写作
写作教学
出版年：
2023
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2023.
(14)
参考文献量
1
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