语文教学通讯2023，Vol.1254Issue(20) ：39-41.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202305012

目标分类理论视域下现代散文教学策略探析

冯倩如
语文教学通讯2023，Vol.1254Issue(20) ：39-41.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202305012
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目标分类理论视域下现代散文教学策略探析

冯倩如1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区金鸡湖学校,江苏苏州 215000
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摘要

在初中语文现代散文教学中,教师应基于目标分类理论设计教学策略,引导学生在诵读的过程中体会散文作品的表达特色,感受作品的意境;结合想象和背景信息体会作者的情感;立足整体,体会作者的思想,展开层级阅读.这样才能促使学生更好地品读现代散文,感受作品的魅力.

关键词

初中语文/现代散文/目标分类理论

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出版年

2023
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量1
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