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追寻并表达"学习之道"——统编高中语文教材必修上册第六单元教学设计

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"学习之道"是统编高中语文教材必修上册第六单元的人文主题,这一单元可以围绕"追寻并表达'学习之道'"设计单元学习任务,将"学习之道"拆分为"学之路""学之道""学之术"三个层面,将"思辨性阅读与表达"任务群的要求有机融入各个环节中.整个单元的学习,可以处理为一个项目,学生借鉴课文中有关学习的内容,利用课文中学到的说理方式,完成自己"学习之道"的反思提升及表达互评.

王希明、杨凯锋、杨黎兰、金文、李孝华

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复旦大学附属中学,上海 200433

杭州市基础教育研究室,浙江杭州 310003

上海市第三女子中学,上海 200050

上海市继光高级中学,上海 200086

上海大学附属嘉定高级中学,上海 201802

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高中语文 学习之道 思辨性阅读与表达 结构化

2024

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2024.(1)
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