语文教学通讯2024，Issue(1) ：33-36.

追寻并表达"学习之道"——统编高中语文教材必修上册第六单元教学设计

王希明 杨凯锋 杨黎兰 金文 李孝华
语文教学通讯2024，Issue(1) ：33-36.
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追寻并表达"学习之道"——统编高中语文教材必修上册第六单元教学设计

王希明 1杨凯锋 2杨黎兰 3金文 4李孝华5
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作者信息

  • 1. 复旦大学附属中学,上海 200433
  • 2. 杭州市基础教育研究室,浙江杭州 310003
  • 3. 上海市第三女子中学,上海 200050
  • 4. 上海市继光高级中学,上海 200086
  • 5. 上海大学附属嘉定高级中学,上海 201802
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摘要

"学习之道"是统编高中语文教材必修上册第六单元的人文主题,这一单元可以围绕"追寻并表达'学习之道'"设计单元学习任务,将"学习之道"拆分为"学之路""学之道""学之术"三个层面,将"思辨性阅读与表达"任务群的要求有机融入各个环节中.整个单元的学习,可以处理为一个项目,学生借鉴课文中有关学习的内容,利用课文中学到的说理方式,完成自己"学习之道"的反思提升及表达互评.

关键词

高中语文/学习之道/思辨性阅读与表达/结构化

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量2
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