语文教学通讯2024，Issue(1) ：77-79.

核心素养导向下高考文言文阅读命题的新探索

王波 宗学耀
语文教学通讯2024，Issue(1) ：77-79.
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核心素养导向下高考文言文阅读命题的新探索

王波 1宗学耀2
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作者信息

  • 1. 淄博一中,山东淄博 255200
  • 2. 淄博市基础教育研究院,山东淄博 255000
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摘要

新课标与新教材的变化、新时代对创新拔尖人才的迫切需要等因素促使新高考文言文阅读进入新探索时期,呈现出关联教材、教考衔接、注重思维能力考查、彰显传统文化多样性等新特点.文言文学习策略也要有相应的变化,需要深度理解新课标,把握任务群要求,吃透新教材.

关键词

核心素养/文言文阅读/批判性思维/文化多样性

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基金项目

2020年度山东省教师教育研究课题(2020JXY298)

淄博市教育科学规划课题(2023ZJY072)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量4
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