语文教学通讯2024，Issue(2) ：14-18.

信息技术在整本书阅读任务群中的融合功能

韩敏
语文教学通讯2024，Issue(2) ：14-18.
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信息技术在整本书阅读任务群中的融合功能

韩敏1
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作者信息

  • 1. 上海市龙柏中学,上海 闵行区 201103
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摘要

整本书阅读任务群的特质与价值定位决定了其在资源建设、教学方式、评价方式的变革上与信息技术有着深度融合的契机.在整本书阅读中发挥信息技术的融合功能,能够实现整本书阅读任务群学习资源信息化、学习行为交互化、学习任务结构化和学习评价多元化,有效提升学生的语文核心素养,培养学生成为真正的读书人.

关键词

信息技术/整本书阅读/学习任务群/融合功能

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量2
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