语文教学通讯2024，Issue(2) ：64-67.

初中语文教材鲁迅小说"非情节因素"的阅读策略探究

许素辉
语文教学通讯2024，Issue(2) ：64-67.
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初中语文教材鲁迅小说"非情节因素"的阅读策略探究

许素辉1
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作者信息

  • 1. 深圳市宝安区上星学校,广东 深圳 518000
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摘要

鲁迅小说可供挖掘的教学点很多很杂,单篇精讲难以让学生对鲁迅小说形成系统且深入的认识.以"非情节因素"作为阅读鲁迅小说的特殊通道,聚焦核心概念,在文本的重组与联读中,可实现思想的交融与碰撞,帮助学生习得阅读策略,促进指向核心素养和关键能力培养的阅读学习的真正发生,从而使学生成为独立的阅读者.

关键词

鲁迅小说/核心概念/非情节因素/阅读策略

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量2
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