名课研习:语文课例分析的方法

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中文摘要：实践中的学科教学研究,由于缺少专业引领,教师参与的积极性、主动性不高,在某种程度上使得教师专业成长受挫.可以把不同时代名师的课例作为研究的对象,让课例分析作为教师专业成长的途径与方法.量化统计、比较分析、话语分析、目标跟踪、结果追溯、教材还原和课程资源比较等,就不失为几种行之有效的课例分析方法.

作者：

要彦梅、曹建召

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作者单位：

邯郸市教育局教育信息技术中心,河北邯郸 056000

邯郸幼儿师范高等专科学校,河北邯郸 056300

关键词：

中学语文课例分析方法

出版年：

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量3