语文教学通讯2024，Issue(3) ：4-7.

中国神话启迪儿童认同传统文化的价值与路径探索

华伟
语文教学通讯2024，Issue(3) ：4-7.
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中国神话启迪儿童认同传统文化的价值与路径探索

华伟1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学教育科学学院,江苏南京 210000
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摘要

作为中华民族传统文化重要载体的中国神话,既是民族凝聚力和自信心的来源,也是培养儿童文化认同的教育资源.首先,从传承华夏文明的角度理解神话的含义;其次,将神话与儿童联系起来分析神话对当代儿童的功用.最后,从小学语文教学的角度提出经由中国神话促成儿童民族文化认同的路径.

关键词

文化认同/儿童经历/传统文化

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基金项目

江苏省社会科学基金项目(21JYD009)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量6
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