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基于课改的改课
基于课改的改课
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中文摘要：
为了适应新课标的改革新理念,提出基于课改的改课,基于改课的上课,基于改变的学习.本文主要阐述三个主要改课思路:改课的学习目标为核心素养、改课的内容结构为学习任务群、改课的组织样式为"教—学—评"一体化.
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作者：
方建兰
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作者单位：
杭州翡翠城学校,浙江杭州 310000
关键词：
课改
改课
核心素养
学习任务群
"教—学—评"一体化
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
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