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指向言语表现与创造的阅读教学——何捷《为中华之崛起而读书》教例研习
指向言语表现与创造的阅读教学——何捷《为中华之崛起而读书》教例研习
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作者:
汲安庆、张哲
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作者单位:
南京信息工程大学教师教育学院,江苏南京 210044
基金:
福建省教育科学"十四五"规划课题
南京市十四五教育科学规划重点课题
项目编号:
FJJKBK22-063
jbgh2022087
出版年:
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN:
1004-6097
年,卷(期):
2024.
(3)