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"车轮说":撬动语文思维能力的实践探索
"车轮说":撬动语文思维能力的实践探索
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万方数据
中文摘要:
新课标将思维能力纳入语文课程培养的核心素养中,强调在语文教学中重视学生思维能力的发展.本文借助"车轮说"策略,尝试从四个方面来发展学生的思维能力:唤动主体体验,激活形象思维;跃动阅读兴趣,链接创造思维;调动问题意识,涵养辩证思维;落实言语实践,提升思维品质.
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作者:
杨卉
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作者单位:
南京市琅琊路小学,江苏南京 210000
关键词:
"车轮说"
思维能力
辩证思维
出版年:
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN:
1004-6097
年,卷(期):
2024.
(3)