语文教学通讯2024，Issue(3) ：49-50.

"车轮说":撬动语文思维能力的实践探索

杨卉
语文教学通讯2024，Issue(3) ：49-50.
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"车轮说":撬动语文思维能力的实践探索

杨卉1
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  • 1. 南京市琅琊路小学,江苏南京 210000
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摘要

新课标将思维能力纳入语文课程培养的核心素养中,强调在语文教学中重视学生思维能力的发展.本文借助"车轮说"策略,尝试从四个方面来发展学生的思维能力:唤动主体体验,激活形象思维;跃动阅读兴趣,链接创造思维;调动问题意识,涵养辩证思维;落实言语实践,提升思维品质.

关键词

"车轮说"/思维能力/辩证思维

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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