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小学语文阅读课程化实施的研究与实践——以山东省昌乐特师附属小学阅读课程体系构建为例
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万方数据
中文摘要：
语文阅读是借助文本内容,运用多种方式,进行多元评价,激发读书兴趣,养成读书习惯,提升素养和能力的活动过程.本文将阅读教学及评价由课内延伸至课外,从海量阅读走向经典阅读,建立学校、家庭、社会三位一体的实践体系,创新学业述评与展示评价相结合的评价方式,提升小学生语文核心素养.
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作者：
郝秀丽
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作者单位：
昌乐特师附属小学,山东潍坊 262400
关键词：
阅读课程
体系构建
课程化实施
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(3)
万方数据
