语文教学通讯2024，Issue(3) ：56-57.

单元整体视域下语文要素的落实——以《爬山虎的脚》为例

孙利群
语文教学通讯2024，Issue(3) ：56-57.
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单元整体视域下语文要素的落实——以《爬山虎的脚》为例

孙利群1
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作者信息

  • 1. 慈溪市第四实验小学,浙江宁波 315300
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摘要

单元整体视域下语文要素的落实,需要先通过比对,精准定位语文要素,再通过整合学习内容、情境、资源等重构单元板块,任务驱动凸显语文要素,最后由学习活动带动真实的语言实践而落实语文要素,从而实现语言与思维的协同发展.

关键词

单元整体/语文要素/学习任务/学习活动

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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