学习任务群视域下高中语文古诗词群文阅读教学研究

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中文摘要：基于高中语文古诗词教学的真实情况,以统编高中语文教材中的古诗词为例,在全面梳理教材编排情况的前提下,通过整体分析、预设目标和优化流程三个步骤,探索学习任务群视域下古诗词群文阅读教学的有效对策.引领学生在真实情境、核心问题以及学习任务的驱动下,对多篇古诗词文本进行多元对比和深层探析.把握不同古诗词文本之间的异同点,理解古诗词的深刻内涵和思想主旨,并逐步增加古诗词阅读积累.

作者：

胡需恩

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作者单位：

杭州市萧山区第三高级中学,浙江杭州 311200

关键词：

高中语文学习任务群古诗词群文阅读

出版年：

2024

DOI：

10.13525/j.cnki.bclt.202401004

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

年,卷(期)：2024.1290(4)

参考文献量5