语文教学通讯2024，Vol.1290Issue(4) ：22-24.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202401006

文化理解与传承视域下古诗词教学研究

黄明珠
语文教学通讯2024，Vol.1290Issue(4) ：22-24.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202401006
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文化理解与传承视域下古诗词教学研究

黄明珠1
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作者信息

  • 1. 灌南县扬州路实验小学,江苏连云港 222500
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摘要

古诗词中蕴含着丰富的传统文化资源,在小学语文教学中,教师可以利用古诗词教学,通过搭建支架、联系典故、融合史料、互文参照、知人论世的方法,来提升学生文化理解和传承方面的核心素养.这有助于学生继承并弘扬中华优秀传统文化,提升语文核心素养.

关键词

小学语文/古诗词教学/文化理解与传承

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量2
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