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文化理解与传承视域下古诗词教学研究
文化理解与传承视域下古诗词教学研究
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中文摘要：
古诗词中蕴含着丰富的传统文化资源,在小学语文教学中,教师可以利用古诗词教学,通过搭建支架、联系典故、融合史料、互文参照、知人论世的方法,来提升学生文化理解和传承方面的核心素养.这有助于学生继承并弘扬中华优秀传统文化,提升语文核心素养.
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作者：
黄明珠
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作者单位：
灌南县扬州路实验小学,江苏连云港 222500
关键词：
小学语文
古诗词教学
文化理解与传承
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202401006
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1290
(4)
参考文献量
2
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