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初中语文双线混融式语用教学策略探析
初中语文双线混融式语用教学策略探析
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中文摘要:
语言建构与运用是语文学科核心素养之一,也是提升学生语文关键能力的重要支撑.在初中语文教学中,教师应构建双线混融模式,搭建语言支架,重视听说读写训练,强化语感培养,并引导学生在解读语篇的过程中积累语用经验.
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作者:
徐小翠
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作者单位:
铜陵市第二十二中学,安徽铜陵 244000
关键词:
初中语文
双线混融
语用教学策略
基金:
安徽省教育科学研究项目
项目编号:
JK22127
出版年:
2024
DOI:
10.13525/j.cnki.bclt.202401008
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN:
1004-6097
年,卷(期):
2024.
1290
(4)
参考文献量
1