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习作例文的教学价值、使用时机及实施策略

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习作例文是统编教材习作单元中的重要板块,教师应明确它的教学价值.使用时可根据教学需要在作前、作中和作后呈现;教学策略上,单篇整体呈现,全方位示范;局部片段呈现,重点内容举隅;篇章对比呈现,梳理写法异同.以此来更好地指导教师的习作教学.

杜户根、靳庆华

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邳州市宿羊山镇中心小学,江苏徐州 221300

邳州市燕子埠镇中心小学,江苏徐州 221346

小学语文 统编教材 习作例文 教学策略

2024

10.13525/j.cnki.bclt.202401010

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2024.1290(4)
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