语文教学通讯2024，Vol.1290Issue(4) ：33-35.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202401010

习作例文的教学价值、使用时机及实施策略

杜户根 靳庆华
语文教学通讯2024，Vol.1290Issue(4) ：33-35.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202401010
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习作例文的教学价值、使用时机及实施策略

杜户根 1靳庆华2
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作者信息

  • 1. 邳州市宿羊山镇中心小学,江苏徐州 221300
  • 2. 邳州市燕子埠镇中心小学,江苏徐州 221346
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摘要

习作例文是统编教材习作单元中的重要板块,教师应明确它的教学价值.使用时可根据教学需要在作前、作中和作后呈现;教学策略上,单篇整体呈现,全方位示范;局部片段呈现,重点内容举隅;篇章对比呈现,梳理写法异同.以此来更好地指导教师的习作教学.

关键词

小学语文/统编教材/习作例文/教学策略

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量2
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