语文教学通讯2024，Vol.1290Issue(4) ：39-41.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202401012

小学语文"读写一体化"教学策略探究

卞向飞
语文教学通讯2024，Vol.1290Issue(4) ：39-41.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202401012
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小学语文"读写一体化"教学策略探究

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  • 1. 张家港市暨阳实验小学,江苏苏州 215600
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摘要

小学是阅读与写作的起步阶段,阅读能力与写作能力的提升需要同步进行,不可偏废.教师要将阅读教学与写作教学有机统一于教学过程中,即在阅读中渗透写作,在写作中反哺阅读,提高学生的读写一体化意识,逐步提高学生的语文素养,落实立德树人的根本任务.

关键词

小学语文/读写一体化/教学策略

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量1
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