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创设情境 明确目标——指向核心素养的初中语文大单元教学策略探究

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大单元教学是一种实效性显著的教学方案,教师可以对教学内容进行二次开发、调整与重组,帮助学生更快、更好地把握文章中心思想与写作手法,引导学生在学习过程中形成核心素养.从大单元教学的角度提出一些初中语文教学策略.

钱仁宝

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南京师范大学附属中学新城初级中学,江苏南京 210019

核心素养 大单元教学 实施策略

2024

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN:1004-6097
年,卷(期):2024.1290(4)
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